吉安新聞網訊 “我家小孩一到周五就吵著周末要去社區，那里有井岡山大學的學生教他做手工。”青原區科教社區居民肖榮華說。今年以來，為持續深化校地合作，青原區創新推動15個村（社區）、3個兩新組織與井岡山大學16個學院（含吉安衛校）開展結對共建活動，整合凝聚社區共治共享最大合力，積極探索黨建引領社會基層治理新路徑。

黨建互聯，組織體系在一線筑牢。在大塘村黨群服務中心，井岡山大學外國語學院黨委與村黨支部聯合開展主題黨日，黨員教師陳海梅結合黨的二十大報告內容和前期實地調研成果，提出了個人對村莊發展的建議?；顒訂右詠?，各結對共建單位每季度召開一次校地結對共建聯席會議，共同研究結對共建工作，實現黨組織互聯，18張聯建活動計劃表在各自黨員活動室清晰呈現。各共建單位約定，每季度聯合開展一次主題黨日，通過理論學習、交流研討、實踐鍛煉等方式，相互學理論、傳經驗、解疑惑、辦實事。

資源互通，肌體活力在一線激發。“我們這次30多名黨員在一起學習，這是我第一次到井岡山大學的井岡山精神博物館參觀學習，很震撼。”滸崗村黨支部書記王建兵說。青原區充分用好大學優質的人才、教學、場地資源，在2022年培訓104名社區干部的基礎上，今年將聯合井岡山大學持續抓好村干部學歷提升、社區干部綜合素質培訓、數字化經濟人才培育、實用技術培訓等工作。井岡山大學政法學院在科教社區掛牌成立學生實踐基地，為社會工作專業學生提供實踐鍛煉崗位。政法學院教師王才章博士在案山社區指導青原吉州兩區開展“社區論壇”，與兩區50多名街道和社區干部探討“小網格 大治理”主題。

黨員互動，能力素質在一線提升。“我在案山社區拜師周書記，她在社區工作中教會了我很多與群眾打交道和處理問題的方法，通過在社區的實踐鍛煉，我們很有成就感。”井岡山大學醫學院學生郭紫怡說。共建活動中，共建單位落實黨員“結對幫帶”機制，實現共建雙方黨員相互提高、共同成長。同時，各社區還每月聯合開展一次交流互動或志愿服務活動，結合“三哨行動”，對接群眾訴求，在青原中心城區已全覆蓋開展理論宣講、矛盾調解、文明新風宣傳、心理輔導等形式多樣的志愿服務活動50多場次。

功能互補，多元力量在一線匯聚。在新生社區，井岡山大學政法學院的6名研究生與社區12名兒童開展了題為“與情緒溫柔相處”的兒童情緒管理活動。校地聯建以來，聯建雙方充分整合校地雙方在人才、信息、實踐平臺等方面的優勢，豐富互動載體，完善互動功能、提升互動成效。井岡山大學外國語學院、教育學院堅持每周安排學生志愿者開展“周末課堂”輔導兒童，醫學部分期為各社區1200多名居民提供了健康檢查服務。各學院學生志愿者和兩新組織志愿者在15個村社區開展環境整治、家電維修、反詐宣傳等志愿服務等活動60多場次，服務群眾1.6萬人次，提升居民幸福感，提高青原美譽度，讓黨的旗幟在基層一線高高飄揚。

文/ 彭生茍、羅斌